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时间:2019-03-17 13:51编辑:幼儿园彩票精准计划群网来源:www.huayuchild.com热度:

导读:大班音乐彩票精准计划群打击乐:拔根芦柴花 打击乐活动:拔根芦柴花(一) 活动目标: 1、通过看图谱帮助幼儿熟悉乐曲旋律,感受音乐活泼欢快的情绪。 2、指导幼儿在熟悉乐曲旋律与节奏
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大班音乐彩票精准计划群打击乐:拔根芦柴花

打击乐活动:拔根芦柴花(一)

活动目标:  

1、通过看图谱帮助幼儿熟悉乐曲旋律,感受音乐活泼欢快的情绪。  

2、指导幼儿在熟悉乐曲旋律与节奏的基础上,学习身体动作总谱。  

3、要求幼儿根据教师指挥的手势,迅速正确地做出动作反应。  

活动准备:  

1、乐曲录音磁带  

2、图谱一张  

活动过程:  

1、出示图谱:秋天的池塘里真热闹,小螃蟹们开起了音乐会,它们表演吹泡泡。吹——泡泡,吹——泡泡。看,河蚌来了,小螺狮来了,小鱼来了,小鱼也吹起了泡泡,这时水草也跟着舞动起来,大家一齐跳起来。  

2、倾听音乐:让我们一起来听听池塘里的音乐会。  

幼儿边听音乐,教师边指图谱。  

师:你觉得它们的音乐会怎么样?  

3、师:让我们也来跟着音乐一起拍拍手吧。幼儿按乐曲的节拍随音乐拍手。  

4、引导幼儿编身体动作总谱  

5、指导幼儿分声部练习“ 身体动作总谱”  

(1)在总体模仿动作熟练的基础上,教师用模仿动作指挥幼儿分声部做动作  

(2)教师用指挥动作指挥幼儿分声部做动作。  

(3)请个别能力强的幼儿指挥做分声部动作。     

三拍子的音乐以前接触的较少,所以一开始的时候有些困难,但经过慢慢的练习后,也能整齐的拍出来。  

看着图谱孩子们能够打出整首乐曲的节奏了,但是不知道他们配上乐曲后,会不会乱掉?  

活动名称:打击乐:拔根芦柴花(二)  

活动目标:  

1、指导幼儿通过整体模仿动作,学习打击乐《拔根芦柴花》  

2、运用不同打击乐器,为乐曲演奏。  

活动准备:乐曲图谱一张,乐器人手一个,乐曲录音磁带  

活动过程:  

1、让幼儿跟随老师复习“身体动作总谱”。  

2、幼儿看指挥分声部动作。  

3、探索用打击乐器配乐  

(1)“螃蟹、小鱼都吹起了泡泡,小乐器们也要来为它们伴奏。你知道是用什么方法伴奏的吗?”让幼儿自由试试各种乐器的使用的方法、音色。  

(2)分别请个别幼儿上来演奏打击乐器演奏方法,让大家倾听音色,并引导幼儿选择音色、音量合适的使用方法。  

(2)出示图谱,选出幼儿创编的其中三种乐器使用方法,引导幼儿用哪种乐器怎样使用比较合适,根据幼儿讲述老师贴上相应小图片。  

(3)幼儿看图谱和老师指挥进行配器演奏2-3遍  

(4)引导幼儿改变配器使用方法,按新的方案看指挥演奏。  

(5)注意倾听,提出力度要求。引导幼儿根据力度要求,选出最佳配器使用方案进行完整的演奏。   先进行复习,让孩子回忆昨天学过的知识,在复习过程中,我又把几个衔接的地方强调了一下。  

我发现,孩子们知道乐曲的拍子,但是有时反应不过来,可能是缺乏联系吧,等熟练以后我想情况会有所改变。  

活动反思:在第一教时时,我们已经熟悉了乐曲,并能根据音乐的曲段进行身体动作。在第二教时,我们要运用乐器进行演奏,虽然乐曲有些熟悉了,但是要用乐器演奏,孩子还是显的无所适从,只是拿着乐器非常兴奋。我想,要进行打击乐,就必须要有清楚的图谱,但课程上的图谱我觉得还不够清楚和实用,我得自己重新设计一张既美观又清楚的图谱。  

应该怎么样设计呢,我不禁犯难了。这时放在桌子旁小朋友带来的水果给了我灵感,或许可以把这三种水果分别来代替这三种乐器,并在图谱上画出来,这样一来,小朋友看到自己一组的水果就知道该他们演奏了。心动马上行动,我先画好图谱,然后再在节奏下面画好各种乐器所代表的水果。OK了,我想,这下孩子在活动中肯定能更加清楚的进行演奏了。 

活动马上开始了,在复习完前一教时的内容后,我突然出示了三只水果,苹果、橘子、香蕉,孩子都感到很好奇,音乐课上,老师拿出水果来干什么呢?激起了他们强烈的好奇心。然后我把小朋友分成‘苹果队’、‘橘子队’、‘香蕉队’,让三队小朋友分别拿好三种乐器。“接下来,我们要开始演奏了。”我边说边出示了我精心制作的“水果图谱”,看到这张特殊了图谱,孩子们都睁大了眼睛。在进行分组练习后,就尝试着完整演奏,效果还真不错。孩子的注意力明显比以前集中了,兴趣了更大了,孩子完成目标也更轻松了,效果也更好了。  

活动后,我想,其实每个活动只要根据幼儿年龄特点和兴趣,用心去思考,精心去设计修改,认真的去组织,那么我相信孩子会更有兴趣去学,也会学的更好的。

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